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《欢迎光临》

甘肃礼县的红河、盐官、马河、固城和天水的杨家寺、秦岭、牡丹籍人士的网上家园

 
 
 

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教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学)  

2014-10-11 11:56:33|  分类: 秦源文学作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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            当农村小学教师已经37年了,在不知不觉中感到眼眸昏花,身体各部件也不如从前,可细想也是正常的自然规律,从教多年,遇到过各种各样的孩子 ,他们的喜悦与悲伤都曾经牵动我的心,让我为之心动,亦为之心痛。时隔多年,那伴着欢笑声的泪水,那件件童真无邪的往事,依然如珍贵的古老唱片,在我的心头放着不断发展变化进步的旋律。

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》

     就在我工作的单位——红河中心小学,有着翻天覆地的变化,七八十年代的校舍建筑是塌房烂院,雨天一身泥,晴天尘土飞,课桌凳是土台台,很多教师挤一间门洞为办公室。1987年春由红河村提供土地,政府拨款,建成砖混结构的的教室,搬迁到现在的新校址,砖混结构的平房教室,由学校购置,政府改套了桌凳,使学生人人有桌凳,班班有教室,校园面积宽敞,告别了学生尘土台台上课的历史。近年来由于党和国家高度重视教育,力求教育公平,均衡发展,在2010年由赵文博老师协调赵国柱先生大力赞助下建起了一栋三层框架结构的教室及教学楼、综合办公楼、人工草坪和塑胶操场等。硬件建设突飞猛进,有体育器材,各种教学仪器,教具齐备,并该有科学实验室,多媒体等设施,将教师的一支粉笔,一本教科书,一本教案的粗放教学模式变成了历史,表现出党和国家及好社会,特别是红河人民对教育的高度关注和深切希望。

    师生关系发生了巨大变革,原来是学生被动接受知识,而教师是主动的高高在上课堂的主宰者,学生只能乖乖顺从,在应试教育形势下,只关注知识的传授,对学生的教法单一,简单,粗暴,特别是个别学生受到教师的严厉指责,甚至是拳脚相加,一名教师可教八九十人的班,重点突出语文,数学,可学生也听话,教师教起来也比较顺心,因为教学环境,硬件设施,信息,社会,人们的认识,等方面较为单一,落后,可在教育改革的大潮下,实施素质教育。既教书,有育人,对教师也是一个极大的挑战,过去是应试教育,而现在是素质教育,教师是学生的知心朋友,是平等,和谐,新型的师生关系,这样的教育,方显社会的进步,国家的富强,人类的文明。

    教育管理精细化,科学化,彰显了红河人民的较高文化素养。过去是七八十名学生的大班授课,而现在不行,首先是知识更新快,课程设置更科学,教师知识不在是过去的“万金油”,而是走专业化道路,要求学生全面发展。就在这样的形势下,由于红河历史悠久,文化底蕴深厚,乡民素养不断提升,对学校、对孩子的教育要求更高,学校必须依法管理,教师必须依法执教。孩子在校期间,家长与学校、教师联系紧密,学生又受到人权及《未成年人保护法》等相关法律的保护,稍有不慎,社会、家长就向学校提出质疑,这说明红河人民的法制意识不断增强,教师不得不换位思考,我国相传几千年的教学方法已不在适应现代信息飞速发展的法制社会和社会快速进步下的孩子。七八十年代红河小学的学生都在千人以上,而现在的家长为了让孩子接受良好的教育,职工干部、外出务工人员将孩子带向大城市条件优越的学校接受教育,表现出农村大学校的学生向资源丰富条件优越的城市学校流动,而偏僻村庄的学生向红河小学流动,而这种现象折射出红河村人民的文化素养有了明显提高,接受高质量的教育意识,不断增强,而对这种现象学校向管理要质量,以教育教学质量立校,近年来红河小学在全县教育教学质量测试中成绩名列前茅,在2014年被陇南市命名为“陇南示范学校”的称号。

    从学生身上表现出民众的经济,生活水平,家庭教育方式不断提高,性现在的学生穿着干净,整洁,漂亮,学生早餐都买着吃,负责学生认为没面子,其实质是人民的经济水平,生活水平在不断提高,卫生环景大有改善,原来老师进教师上课,由于教室窄,昏暗气味难闻,而现在教室宽敞明亮,没有任何不良气味,使孩子们健康快乐成长,孩子又是一个家庭的未来,祖国的希望,这些孩子大多数是品学兼优,反之缺少家教的孩子在校是老师沉重的负担。从这些现象看出勤劳的红河人民再穷也不能穷教育,在苦也不能苦孩子的观念重视教育的程度在不断提升。   

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》 

    教师是教书育人,具有创造性的,在太阳底下最光辉的职业,首先教师要学高为师,身正为范,我始终以红河籍的名师为榜样,以教苑风范为楷模,严格要求自己,教到老,学到老,不学不行,因为给学生一杯水,老师必须要有长流水,为此我三十多年来教过语文、数学、品德、社会、体育等除音乐、英语外的所有课程,学生进步,我就心情愉悦,学生退步我就痛心,甚至是寝食难安。越教越觉得做为一名具有文化底蕴深厚的红河教师,责任就越来越大,肩上的担子压得我喘不过气来,学生的进步与否是我心灵上的“晴雨表”。

    从教三十七年来,曾担任过三十五年的班主任、教学主任、校长等职务,特别是班主任的工作更细,更烦。我总觉得,首先,爱心是班主任的灵魂,爱心不但体现在教师身上,当孩子出现任何异常时,班主任要及时安抚和教育孩子,并要求孩子注意安全,当孩子出现身体不适时要及时联系家长请医生诊治,使孩子感到在学校像在家一样的温暖,特别是留守儿童因关爱的缺失要更为关心。如杨旭兵同学读了几所学校都因身体原因缀学,当我得知后动员到我班上读书,一次在冬天上学路上因吸到冷空气,他身体不适,反应强烈,旧病复发,我第一时间通知家长,然后又请医生进行及救,因这个孩子体质差,不能随便吃,为等家长、医生见面再救治做好了准备。就在这样的精心关怀下,杨旭兵同学读完小学,上到初中。像这样的事例太多太多,不能一一列举。就我这样很小的举动却迎来了家长、社会的赞誉。其次,耐心是班主任的关键,一个家庭去教育一个孩子就很难,在一个班级管理一群孩子更难。有些家长曾对我说:“五六十个孩子要教实在太难了,坐在一起上课那不闹翻天。老师声音都会喊哑了,再说,他们还是一群农村出生的娃娃,年龄小,父母又在外打工,都是家里老人惯养的……”我总是微笑面对。说实话,有时的确会觉得很难,很烦,很累。哪一年我已记不清了,学前班上有一名女生因车祸右臂残疾,连文具盒都打不开,每天我都帮她打文具盒,削铅笔;还有一名女生隐患病变为智障儿童,老师教读书时她写字,老师教写字时她读书。确实影响到班级的管理,加上四肢无力,行走上厕所都非常困难,每一件事情都要老师帮助。但你不能放弃,有困难的学生到你的班上你就得教。对幼小的孩子不能发脾气,要循循善诱,耐心细致地进行教育。挖掘孩子身上的闪光点要多表扬,多鼓励,正如一位名人所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。其三,耐心是班主任工作的基础。学校是培养教育学生学习知识的摇篮,况且又是文化名镇的一位小学教师,面对五六十个不同个性不同年龄的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、讲礼貌、守纪律、爱公物、爱学习、注意安全的好品质,让孩子的身心快乐发展,体现红河村人文好品质。 

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》 

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教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》

教育是不能忘记的往事/◆赵维广(红河中心小学) - 《老家新秦源》 - 《老家新秦源》 

    在过去的岁月中,这些教育往事曾真切地教育着学生,也激励着我自己。这些是我怀着信心,带着我父亲——一个老农民的嘱托,不断进取的源泉,也更是我在教育战线辛勤耕耘的动力。再回首,它们已化作美丽的珍珠,镶嵌在记忆的项链上,绽放在红河大地上。

    做一名教师有喜有忧,有乐有愁,而人们都说,孩子来到人间,是为了给人们带来幸福,而我在从教这么多年中,更能深刻地感受到孩子纯真无邪的真情。作为教师,我们都应该把工作做好,这不仅是一种责任,更是为了让天使般的孩子健康成长。如汶川大地震,我只能保护孩子,无法顾及家人……

    如果你也曾有许许多多难忘的回忆,那真是一种责任,这也证明天使也曾来到你的身边,并在你的心中驻足。

    如果问我教育是什么,我要说,教育是不能忘记的往事。

作为一名红河人我感到自豪,作为一名红河村的教师,我更感到荣幸!

(2014年9月写作于红河中心小学)

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