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《老家新秦源》公众博客

甘肃礼县的红河、盐官、马河、固城和天水的杨家寺、秦岭、牡丹籍人士的网上家园

 
 
 

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观点碰撞 :高考从一考定终身到七考,如何?  

2006-12-26 09:17:15|  分类: 时事分析高论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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话题:
    高考一考定终身,这种现象必须改变!2007年是中国恢复高考30周年,教育部透露正在酝酿高考改革新方案。中国教育学会常务副会长谈松华提出,要改变高考一次统考的现状,把高考变为多次考试。此前中国科技大学校长朱清时也提过类似的观点:“高考不能废除,但必须要调整,比如变一次考试为7次考试。”  (见昨日中国新闻网)

正方:
多次考试并非一无是处

    多次考试避免“一考定终生”,对考试成绩波动式的学生更有利。高中阶段的学生,本身处于一种发展的阶段,可变性大,加之情绪、家庭、教师、学校等方面的因素,一次性高考显得很机遇与偶然,而不是很正常和可预测,容易埋没人才。多次考试,既照顾到平时,也注重了高考,对每一个学生都是公平的,对人才的发现与培养也就更为科学。    卞广春

多次高考是次优化选择

    传统一次性高考之所以让人心伤神疲,主要是“千军万马争过独木桥”衍生的“高频式竞争烈度”使然,而多次性高考将使这种“高频式竞争烈度”得到某种程度的缓和并趋于低频化,而这,无疑是此举的善性所在。
    多次性高考虽然不是理想高考模式,但由于它在某些方面契合了传统一次性高考的公平性缺失问责,其不啻为一种次优化选择。          张少华

反方:
“一变多”可能加重应试教育

    高考一次变为多次之后,高中阶段的老师们和学生们必然会放松甚至放弃与高考无关的课程的教学和学习,竭尽全力应付每个学期期末的全省统考以及高中毕业之际的全国高考。这样一来,高中阶段的教育比之于现在的应试教育更是应试教育了,与素质教育简直背道而驰了!     周洪庆

高考“一变多”弊端多多

    假如将高考“一次变七次”,便相当于将考试成本扩大到现在的七倍。至于“多次考试”会增加多少作弊机会,潜在的难以核算的反作弊成本又将有多大?
    将高考由一次变多次,能够改变其“中学教育指挥棒”的属性吗?能使高等教育的资源分配变得更公平吗?能够让人们树立对高考的平常心吗?显然是不能的。他只能使学生不堪精神重负,使一些家长不堪经济重负,使学校不堪应付考试的重负。这实在是一个很“不堪”的建议。 郭之纯

                                                        (蓝水中定推荐于《珠江晚报》)

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